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很多时候,只停留在自己的委屈中,难以找到解决方向,倒容易一气之下激化矛盾让事态更恶化——比如张奕所设想的给所有人发邮件。

换个角度讲,教辅图书暴利横行,除了教育者与出版商利欲熏心,监管制度缺位以外,也与当前的应试教育氛围有关。尽管关于中小学生贯彻减负、推行素质教育的措施出台了不少,但在考试指挥棒与教学评价体系不完善的现实条件下,教辅资料依然是老师和学生的救命稻草,这也是教辅资料泛滥、良莠不齐的重要原因。因此,不仅相关部门要严查教辅图书发行、征订环节,严格执行教辅材料管理规定,而且教育部门要改革现有教育评价机制也势在必行。如果教学评价不以分数论英雄,义务教育资源能均衡配置,教师被戴上减负紧箍咒,那么有利可图的教辅图书的市场空间也会小得多。因此,要彻底斩断教辅暴利产业链,除了动用法律的力量外,教育部门完善素质教育评价体系也很重要。(叶祝颐)

中新网保定7月21日电(记者吕子豪)河北唐县一男一女两名小学教师,因自己的孩子和同学打架吃亏而纠集亲朋数人半路拦截“嫌疑”学生并大打出手,致一学生受伤住院错过今年中考。事发一月有余,一干肇事人员未受到任何处理,受伤学生出院后仍感头疼,且面临无学可上或高额学费的困扰。

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小利拉定于15日亮相狂欢节巡游。不过,里约热内卢州负责保护儿童的机构在法院裁决后准备向司法部上诉,以阻止小利拉担任“领舞王后”。

山东某地一所高校里,每一位申请国家助学贷款的大学生都必须在老师和同学面前陈述,说自己家如何贫困,说自己将如何克服困难度过大学生活,这一做法对于那些原本因为贫困而有些自卑的学生无疑是一场考验。为了避免尴尬的一幕,一些学生选择了放弃申请贷款。

  据统计,德阳市中江县御河中学今年有500名初中毕业生,按照考试成绩被分为A-E等级,处于A1、A2等级的考生总量只有60多名,却有20至30名流向了德阳市外的高中学校。

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殷一璀在讲话中指出,上海要把《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》提出的思路、目标和任务,体现到正在研究编制的本市教育“十二五”发展规划中。把提高上海高校的教育质量和办学水平作为当前和今后相当一段时间内高校发展的中心任务。每一所学校的定位、发展都要以各自优势特点为基础,从经济社会和产业需求出发,在与政府的交流互动中形成共识和思路,并充分运用办学自主权,追求进步和卓越。

2011年度中央机关招考公务员报名已于昨日24时结束,截至昨晚7时,通过资格审核的考生已达124万,其中竞争最激烈是国家能源局的一个职位,到目前,该职位已有4616人参与竞争。(10月24日《北京晨报》)

该项国际中文演讲比赛每年均吸引许多学生参赛,绝大多数参赛者为外国学生,有些参赛者因学习中文时间不久,中文说的不太流利,也有参赛者字正腔圆,连绕口令都说的十分道地,让人惊叹他们学习中文的成果。

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本报讯(记者 李益众)成都市教育局日前发布《关于贯彻落实党的十七大精神,进一步深入推进素质教育,切实减轻中小学生课业负担的若干规定》,旨在把“减负”作为贯彻落实党的十七大精神的具体体现,用硬性规定使学生的家庭作业量减1小时、课外活动时间多1小时、睡眠时间多1小时,通过直观效果把“减负”工作落到实处。

作为朝廷与英法谈判并订立《北京条约》的代表,奕??亲身感到,办理好对外交涉,迫在眉睫的要务是培养翻译人才,而学习外国语,必以开办学馆、延请教习和招揽学生为先。

贺贤土:几年前,职业教育界只提产学合作,根本不提“研”。有人误解职业院校不能“研”。实际上,恰恰相反,“研”是职业教育发展的一个非常重要的途径。它代表了职业院校教师队伍的水平,能够提升当地经济发展的技术以及学生的素质水平。

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于漪见状便问大家:“大家都知道‘万万’等于‘亿’,那么这里为何不用‘亿’而用‘万万’呢?”全体学生的注意力一下子被吸引过来,都认真地思考起来。  乙同学站起来答:“大概‘万万’比‘亿’读起来更加顺口吧。”  于漪表扬了乙同学,接着问:“大家还有没有不同的意见?”众学生沉默。于漪便顺着乙同学的答案总结了一下:“是汉语言的叠词叠韵之美影响了此处的用词。”接着,于漪又问了一句:“那么请大家想想,今天这一额外的课堂‘收获’是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意。”  大家的目光一齐投向甲同学,并对着他鼓起掌来。此时,甲同学微笑着抬起了头,有了自信。  上海市杨浦高级中学名誉校长、语文特级教师于漪的这一教学案例在上海许多青年教师中广为流传。  在长达58个春秋的教学生涯中,于漪老师留下了无数经典教案和闪烁着智慧与人格魅力的教育思想。熟悉于漪的人都知道,于漪在教学上从来不重复自己,即使是同一篇课文反复地教,也绝对不重复。面对如潮好评,她总是谦逊地说:“我上了一辈子课,教了一辈子语文,但还是上了一辈子深感遗憾的课。”  在她眼中,教育事业是培养下一代爱国主义的事业,也是爱的事业。于漪老师常说,“教师应该在讲台上用生命歌唱,没有爱就没有教育,只有把爱播撒到学生的心中,学生心中才有你的位置。”于漪说,“教育是一项伟大的事业,一头挑着学生的今天,一头挑着国家的未来啊。”  “怎样做好教师?”许多人都问过于漪老师这个问题。  她的回答是:“教师要追求人格上的完美,身教重于言传。”

责编 左汶骏

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